Italienisch-Halbintensivkurs
2 Stunden täglich von Montag bis Freitag
Mit dem Halbintensivkurs können unabhängig voneinander die Fähigkeiten verbessert werden, welche für eine gute Kommunikation in einer Sprache erforderlich sind: die Morphosyntax-Fähigkeit oder die soziolinguistische und Kommunikationsfähigkeit.
Der Kurs findet 2 Stunden täglich statt; die Uhrzeit ist von der zu entwickelnden Fähigkeit abhängig.
Halb Intensivkurs + 10 Stunden Kunstgeschichte
2+2 Stunden täglich von Montag bis Freitag
Tickets und Eintrittskarten für Verkehrsmittel und Museen sind nicht enthalten.
- Italienischstufen: 9
- Klasse: im Durchschnitt 6 - 7 Studenten, maximal 10
- Gruppenunterricht kann sowohl vormittags als auch nachmittags stattfinden
- Eine Unterrichtsstunde dauert jeweils 45 Minuten
- Für Studenten, die bereits über Italienischkenntnisse verfügen, stellen wir auf Anfrage auch weitere Kurstermine zur Verfügung
Preise pro Wochen
| Weeks | Preis |
| 2 | 280 |
| 3 | 390 |
| 4 | 500 |
| zusätzliche Woche | 120 |
| Halbintensivkurs + Kunstgeschichte |
|
| Weeks | Preis |
| 2 | 670 |
| zusätzliche Woche | 650 |
Die zum Zeitpunkt der Anmeldung gültigen Preise gelten für alle Termine für den Kursbeginn
| Jan | 3, 17, 31 | Jul | 4, 18 |
| Feb | 14, 28 | Aug | 1, 16, 29 |
| Mär | 14, 28 | Sep | 12, 26 |
| Apr | 11, 26 | Okt | 10, 24 |
| Mai | 9, 23 | Nov | 7, 21 |
| Jun | 6, 20 | Dez | 5 |
An den folgenden Feiertagen ist die Schule 2022 geschlossen:
6 Januar, 18 April, 25 April, 2 Juni, 24 Juni, 15 August, 1 November, 8 Dezember.
| Jan | 9, 23 | Jul | 10, 24 |
| Feb | 6, 20 | Aug | 7, 21 |
| Mär | 6, 20 | Sep | 4, 18 |
| Apr | 3, 17 | Okt | 2, 16, 30 |
| Mai | 2, 15, 29 | Nov | 13, 27 |
| Jun | 12, 26 | Dez | 11 |
An den folgenden Feiertagen ist die Schule 2023 geschlossen:
10 April, 25 April, 1 Kann, 2 Juni, 15 August, 1 November, 8 Dezember.
Anmeldung
Die Anmeldung umfasst den Einstufungstest, den Vermittlungsservice von Unterkünften, die Erteilung von Zertifikaten, einige kulturelle Aktivitäten sowie didaktische Materialien.
