
어학체류 학생들 그들의 동기
첸트로 마키아벨리를 다니는 학생들은 서로 다른 나라에서 왔고 학습경험도 제각각 다릅니다.
학교가 설립됐을무렵 대부분의 학생들은 서유럽사람들이었고 흥미, 공부방식, 관계형성을 공유하기가 쉬웠습니다. 오늘날엔 많은 학생들이 아시아, 중동, 라틴아메리카 그리고 동유럽에서 오고있습니다.
그러므로 외국어로서 가르치는 이태리어 교육의 문화교류 측면에서 변화가 생겼고 그룹을 교육할때는 학생개인이 학급의 다른 구성원들과 상호작용을 편하게 할수 있게 만들어 줄 필요가 생겼습니다. 학습자료와 회화주제, 그룹활동을 선택할 때도 각기 다른 학생들이 모두 참여할 수 있게끔 커다란 관심을 쏟아야 합니다. 결국 모든 학생들을 모을 수 있는 것은 전통과 고급 문화, 대중문화, 음악, 수공예, 영화, 음식과 같은 우리 나라와 문화에 대한 애정이었습니다.
학생들의 동기도 모두 다릅니다: 이태리 어학체류를 통해 말하기를 늘리고 싶은 대학생부터 이태리에서 살기 위해 이태리어의 모든 요소를 배우려는 사람까지.
그리고 우리물건을 수출하거나 외국계회사 사무실을 여는 일과 관련한 업무상의 목적으로 이태리어를 배우는 사람까지.
첸트로 마키아벨리에는 회사의 지원을 받은 외국의 공공기관 직원들도 이태리어 공부를 하기 위해 옵니다. 최근 몇 년은 해외 서비스 양성 업체들과 긴밀한 관계를 맺고 있고 함부르크와 베를린의 Bildungsurlaub와 사기업인 Philip Morris, Istituti Italiani di Cultura all’Estero 와 여러 대학교들이 학생들을 보내고 있습니다.
최근 3년간 학생들의 평균 국적
서유럽 | 중앙유럽 | 라틴 아메리카 | 아시아 | 북아메리카 |
22% | 9% | 26% | 38% | 5% |
우리의 이태리어 코스는 학생들의 여러가지 요구와 공부기간, 원어에 영향을 받은 각각 다른 학습 리듬에 관심을 쏟습니다. 이태리어를 처음 접하는 스페인사람이 한 달만에 중급레벨이 되는 동안 일본사람은 6개월이 지나야 합니다. 이러한 타입과 관심사의 다양성은 코스 내용과 시간, 방법을 얼마나 적합하고 유연하고 알맞게 만들어야 하는지에 관한 답을 줍니다.
많은 사람들이 이태리어와 문화에 관해 미리 배우고 오지만 그것들은 우리가 처음 도착 했을 때 테스트하는 것이기도 합니다. 코스 입문 테스트는 정해진 레벨 중 하나를 선택해주기 위해 학생의 언어능력을 테스트하는 시험입니다.
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학원 학생들의 언어 생활